有的学区房房价比周边高30%

    张丽(化名)一家住在北京海淀区双榆树北里，距离中关村一小只不过1站公交车的路程。张丽的儿子今年3岁，如果按照就近入学，对口的学校是双榆 树第 一小学。但张丽希望自己的儿子能够上中关村一小，因为小升初今后也要划片就近入学，中关村一小对应的几所初中也比附近其他小学好。

    为了打出3年的提前量，张丽决定今年就选购一套中关村一小的学区房。在中介推荐的房源里，她看中一套80平方米的房子，总价600万元，折合 7.5万元/平方米。“这个价比我们现在居住的小区每平方米高出2万元，但还是打算换，将来孩子上了大学，我们再把这个房子卖了。”

    因为是学区房，张丽不担心房价会出现下跌，“如果按照就近入学的政策，房子将来不愁转手”。事实的确如此，链家地产市场研究部的统计数据显 示，2013年北京市学区房成交均价上涨31.4%，高于全市平均涨幅5.5个百分点。从成交价格方面来看，大部分重点小学的学区房价格，要比周边非学区 房楼盘高出30%以上。

    与崔晓艳一样，在北京市光明小学附近从事房地产经纪的王雪琴，每天忙着预约房主，带着客户看房，她的生意近来更好了。王雪琴说，光明小学的学区房对应的只有一个龙潭北里小区，客户选择的余地不多，因此房价一直没有降过。

    在北京已经从事了10年二手房买卖的王雪琴说，几年前学区房的关注度并不高，但随着学区房的房源日益稀缺，好学校周边的学区房价格一路走高，不断出台的房地产调控政策也没有降低学区房的价格。

    来自北京市教委的统计显示，由于2008年奥运宝宝扎堆儿降生，2014年小学新生将达到18万人。加上随迁子女，2014年本市小学入学人数将超过20万人，几乎比2009年增加一倍，达到近5年来的最高峰。

    就在教育部下发通知不到一个星期，王雪琴就卖出去一套48平方米、总价310万元的学区房。“现在都是独生子女，家长不惜一切代价为了让孩子上重点学校。”

    破解学区房高价需推进教育均衡

    今年以来，学区房价格出现上涨的不只是北京。南京也 出现了学区房价格迅速上涨的趋势。据《新华日报》报道，今年1月，南京A类学校学区房挂牌60套，挂牌均价34353元/平方米。B类学校学区房当月挂牌 296套，均价为25183元/平方米；2月，A类学校学区房挂牌112套，挂牌均价35032元/平方米。B类学校学区房当月挂牌446套，均价 25502元/平方米。从数据可以看出来，尽管2月房源比1月供应多，但价格却上涨了。

    很多南京市民将购买学区房比喻为“拿鸡蛋换鹌鹑蛋”。 在业内专家看来，学区房反映出了教育资源不均衡的状况，而这种不均衡又导致部分热门名校学区房价格疯涨。

    对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受媒体采访时表示，教育资源不均衡和家长追求名校的跟风现象，导致了学区房热卖的出现。

    他表示，义务教育法里规定了“就近入学”原则，该原则实际上是对政府的要求，即在有人居住的地方，政府就应该设立学校，并且同一区域范围的学校 没有 差异。现在反之，“就近入学”成了对学生和家长的要求，孩子只能在家附近的地方上学，但又面临学校教育质量有差异的现实，于是家长开始根据好的学校来选择 家的位置。

    教育学者熊丙奇认为，实现就近入学的前提应当是教育公平，对于义务教育来说，首要的目标是均衡，而不是制造重点校、重点班。因此，有媒体评论指 出，应当打破教育的不公平分布机制，取消重点学校，让所有的教师流动起来，教育资源和师资力量均衡了，房价才有可能回归理性价位。

    对于《通知》要求的百分之百就近入学原则，北京市一位从事教育工作的人士告诉记者，原则是对的，但当前北京市各区县教育资源分布不同，学校之间 的教 学质量和硬件都存在差距，通过居住地划分学校，对于在学校资源少的区域居住的人来说也是不公平的，因为房子在哪儿成了在哪儿上学的唯一条件。

    过去，很多家长为了让孩子能上好学校，会培养孩子一技之长，通过特长生的方式上一个好学校，这次《通知》对特长生招生也作出了要求，“逐步减少 特长 生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例降到5%以内。没有特长生招生方式的省份不再增设该方 式。”

    这对于很多想“走特长上好学校”的家庭来说不是好消息。家住朝阳区的李英(化名)所在的区域没有重点小学和初中。去年，她们一家想把朝阳区的房 子卖 掉，到海淀区给女儿买学区房，尽管她们在朝阳区的房子有160平方米，能卖560万元，但考虑到去海淀买学区房付出的代价太大，后来决定让女儿学钢琴，想 以特长生的方式去考海淀区那边的初中，但这次《通知》给她们一家的压力更大了。

    “只有不到5%的比例，今后竞争会更加激烈，女儿每天早上5点就开始练琴。”李英说，现实的政策是通过房子与上好学校捆绑在一起了，这对普通家庭来说并不公平，因为很多学校还有共建生、条子生，政策约束的应当是这部分生源。

    “学校质量还没有实现均衡的时候，就近入学固化了那些拥有学区房的人的利益，想上好学校只有买高价学区房；高价房同时也拦住了很多想上好学校的 学生。”李英说，如果学校做不到都一样，房价又降不下来，从过去的“拼爹”演化到现在“拼房”，只会让教育公平的推进更加无序。